Concrètement, quand le contexte est favorable, le HP  intellectuel s’observe par une rapidité et une facilité d’apprentissage dans les domaines concernés. On entend souvent dire que le HP se caractérise par une hypersensibilité, une façon de penser qui serait qualitativement distincte de celle des non-HP, de l’anxiété, un perfectionnisme, etc. Il exi… Pour parler de HP, on s’accorde généralement pour dire que le QI doit s’écarter significativement de la norme (à plus de 2 écart-types). Le seuil de 130 est donc généralement celui à partir duquel on parle de haut potentiel (il correspond à environ 2,2 % de personnes), mais le seuil de 125 est parfois choisi. Sur le plan clinique, toutes ces caractéristiques sont évidemment importantes à prendre en compte pour mieux comprendre la personne, mais elles ne peuvent en aucun cas être considérées comme des critères pour qualifier une personne de « HP », comme on peut le lire parfois. Donc il m’avait dit qu’il se réveillerait vers 6 h. Je précise qu’il n’habite pas avec nous, est dans sa chambre d’étudiant depuis l’après Bac, et qu’il a 20 mn de transport. Les deux principaux types de cerveaux HP (haut potentiel) ... En apparence plus solide et plus adaptable, il est cependant davantage sujet au surmenage, à l’anxiété de performance et aux addictions à partir de la fin de l’adolescence (alcool ou drogue pour inconsciemment suppléer au manque de sensations émotionnelles, dû à la surstimulation du … Si on se penche sur les recherches qui ont porté sur de grands groupes d’enfants (recrutés aléatoirement dans des écoles et pas dans des cabinets psy ou des associations de HP), il n’y a, à ce jour,pas de preuves scientifiques démontrant que le HP s’accompagne plus fréquemment de ces caractéristiques. Zèbres, hyperpensants, personnes à haut potentiel, les surdoués sont qualifiés par de nombreux termes, qui dénotent de leur différence par rapport au reste de la population. Mais comment évalue-t-on objectivement un haut potentiel intellectuel ? L'anxiété est un motif de consultation fréquent en pédopsychiatrie chez les enfants et adolescents possédant de grandes capacités intellectuelles et/ou créatives. Cependant, contrairement à ce qu’on peut lire sur de nombreux sites grand public, les recherches n’ont pas mis en évidence de manière catégorique des caractéristiques spécifiques au haut potentiel, hormis bien sûr… les hautes capacités intellectuelles (Brasseur et Cuche, 2017). Environ 50 % des personnes de la population d’échantillonnage ont une note composite se situant entre 90 et 110 et environ 68%, une note composite entre 85 et 115. Une différence entre le développement intellectuel et affectif : On observe des comportements immatures, de l’anxiété ... Haut potentiel et troubles du spectre autistique (TSA) Vous connaissez sans doute l’excellent blog des « Tribulations d’un petit zèbre » dans lequel vous trouverez des mines d’informations ! Cependant, contrairement à ce qu’on peut lire sur de nombreux sites grand public, les recherches n’ont pas mis en évidence de manière catégorique des caractéristiques spécifiques au haut potentiel, hormis bien sûr… les hautes capacités intellectuelles (Brasseur et Cuche, 2017). Notre hypothèse principale … Il existe bien des caractéristiques positivement corrélées au QI, comme l’ouverture d’esprit (qui se marque par une grande curiosité intellectuelle, une flexibilité d’esprit, une ouverture aux idées nouvelles, une tolérance à la diversité…) et la créativité, mais en aucun cas, ces traits, à eux seuls, ne permettent de détecter le potentiel intellectuel. Je vous propose ici d’exposer pour vous le … Pour terminer, il convient de rappeler que les sentiments de vide et de tristesse que le Haut Potentiel cherche si souvent à éviter peuvent être un moyen parfois indispensable pour permettre un épanouissement et pour rebondir fort de l'expérience humaine avec ses joies, peines, douleurs et bonheurs. Par ailleurs, même si on ne prend que les critères intellectuels, on ne peut pas dire qu’il existe un « fonctionnement HP » type (ex: raisonnement global plutôt que séquentiel etc.). A 43 ans, Jean a été évalué et considéré surdoué, à « Haut Potentiel Intellectuel » ou « Zèbre ». Ainsi, dans mon cas, la mémoire de travail est ma particularité par rapport à cette population. Une expérience permettant d'avancer vers un chemin choisi pour soi et non pas … Les personnes douées ou appelées personnes à haut potentiel … Pourquoi ? •WAHL, Gabriel … Troubles associés éventuels Les difficultés peuvent cependant bien exister pour ces profils HPI, généralement très fortement compensés, mais au prix de beaucoup d’efforts, souvent inconscients, engendrant fatigue et fa-tigabilité. Et ce, probablement d’autant plus que ce potentiel aura été … Nous avons étudié une population de 216 enfants reçus en bilan au CNAHP à Rennes. Beaucoup d’informations, parfois non fondées, circulent dans les média. Le fonctionnement cérébral engendre également une augmentation de l'activité durant la phase de sommeil paradoxal. Voilà une bonne nouvelle. Sur base des recherches actuelles, on peut dire qu’une personne à haut potentiel intellectuel (HP) se caractérise par des aptitudes très élevées (c’est-à-dire qui se distinguent significativement de la norme) dans un ou plusieurs domaine(s) intellectuel(s). En l’occurrence, ceux qui sont fortement impliqués à l’école: l’intelligence logico-mathématique, visuo-spatiale et  linguistique. Pour chaque épreuvre, la moyenne des NS est de 10 et l’écart type de 3 points. Ensuite, pour chaque domaine, une note composite appelée « Indice » est calculée (dans le WISC-V, il y a donc 5 Indices). Voici un de mes domaines d’activité important, cependant pourtant loin de constituer un trouble en lui-même ! Les adultes à haut potentiel sont des individus naturellement différents des êtres normaux. Haut potentiel, doué, intellectuellement précoce, surdoué, zèbre… Cela vous dit quelque chose ? Ils ont une capacité de voir au-delà de la majorité et la propension à ressentir des sentiments et des pensées d’introspection qui les laisse à peine en paix. Le … Cela ne signifie pas pour autant que toutes les personnes avec un HP présentent ces caractéritiques ! Notre étude porte sur le thème de l'anxiété chez les enfants et les adolescents à haut potentiel. La définition d’un Haut Potentiel Intellectuel (HPI) la plus courante parmi les professionnels est celle fondée sur le Quotient Intellectuel (QI). Les personnes à Haut Potentiel ont un besoin irrésistible de connaître et d’expliquer. Certains professionnels affirment aussi sur base de leur expérience clinique que le HP se caractérise par des caractéristiques comme l’ hypersensibilité, sentiment d’injustice exacerbé, anxiété, perfectionnisme, humour décalé… parce qu’ils sont confrontés à beaucoup de patients présentant ces caractéristiques. STAR | CNRS | UNIV-PARIS5 | THESES-P5 | USPC | UNIV-PARIS, Relationship between child's intellectual potential, anxiety and depression, Relations entre potentiel intellectuel, anxiété et dépression chez l'enfant. Un individu est considéré surdoué, ou à HPI si son QI dépasse le chiffre de 130, après l’évaluation avec des tests psychométriques validés (le … 27 avril 2016 Nadine Kirchgessner 11 commentaires. Trop souvent, les hypersensibles se sentent « anormaux » et vivent cette caractéristique comme un handicap, alors qu’elle peut être un atout si elle est apprivoisée. Evaluation et accompagnement phobies … Pour être tout à fait transparente, je note que ma passation ne s’est pas faite dans … Ils ont une conviction intime « d’être nulles », même si d’autres les considèrent intelligents. Ils peuvent aussi avoir intégré la fausse croyance selon laquelle on peut réussir sans travailler quand on est intelligent. Parmi ces éventuels troubles, l’anxiété et la dépression sont des motifs fréquemment invoqués par les parents. Or, de façon intéressante, des études ont montré que les jeunes à haut potentiel qui ont cette croyance ont tendance à être plus souvent en échec (voir Brasseur & Cuche, 2017). Mais : - parmi les personnes à HP, le pourcentage de personnes ayant une psychopathologie pourrait être plus grand par rapport à la population générale 5, 7, 9, 10, - le pourcentage de personnes à HP … Dysgraphie et haut potentiel. Brasseur, Cuche et Goldschmidt (2007) ont proposé, dans ces cas, de parler de zone de haute potentialité. Fort heureusement, le haut potentiel n’est pas systématiquement associé à une psychopathologie, et le haut potentiel n’est pas une psychopathologie. Bonjour, j’ai 16 ans et je viens d’etre détectée enfant à haut potentiel intellectuel. Elle est donc difficilement mesurable. J’ai beaucoup de difficultés … Selon la psychologue Isabelle Goldschmidt, il est dans ce cas intéressant de parler de: Ce cas n’a rien d’exceptionnel. Nous sommes plus de 10 ans en retard sur la France (et déjà plusieurs années en retard sur d’autres provinces du Canada) à l’égard de notre acceptation, de notre compréhension et de notre soutien aux jeunes à haut potentiel intellectuel (HP). On entend souvent dire que le HP se caractérise par une hypersensibilité, une façon de  penser qui serait qualitativement distincte de celle des non-HP, de l’anxiété, un perfectionnisme, etc. Ces qualités sont (heureusement) présentes chez bon nombre de personnes ayant des capacités moins exceptionnelles (pour plus d’infos basées sur la recherche, voir l’excellent ouvrage de Nicolas Gauvrit ici). Ce matin, mon dernier fils avait (a) un examen de Master à 8 h30. Il est clair que les échelles d’intelligence validées et utilisées dans la pratique (WISC et WAIS) ne ciblent que certains domaines intellectuels. Pour conclure, rappelons encore une fois que tous ces exemples de difficultés ne sont pas spécifiques aux personnes à haut potentiel et peuvent se rencontrer chez bon nombre de jeunes. Rappelons également que le HP n’a rien d’une pathologie et que de nombreuses personnes ayant manifestement de hautes capacités intellectuelles se portent bien. Mais qu’en disent les données issues des recherches scientifiques ? Néanmoins, il ne faut pas croire … Sans mon pic en IMT, nous retrouverions le profil typique des personnes haut potentiel. Howard Gardner a beaucoup écrit à ce sujet (cfr. Dans le pire des cas, l’étiquette HP est posée sur un enfant sur la base unique de critères qualitatifs, sans identification sérieuse et parfois au détriment d’autres troubles (anxiété,  TDAH, dyspraxie…) et l’enfant ne reçoit pas le soutien adapté. Français. La première hypothèse repose sur nos racines gréco-chrétiennes qui survalorisent … L'anxiété et l'agressivité seraient doublées par rapport à la population normale et la somatisation en forte augmentation. soniaParticipant Sujets : 2Réponses : 9@sosonice Bonjour, Je voudrais avoir un retour d’expériences. Il semble que la dysgraphie observée chez de nombreuses personnes à haut potentiel serait lié à une insuffisance de la vitesse de transcription par … Les enfants et adolescents doués ne sont pas condamnés à être anxieux. Je voudrais me diriger vers une filière S, mais le problème c’est que j’ai peur de ne pas y arriver. C’est vivre intensément chaque instant, en cherchant parfois des moments « off », pour pouvoir mettre en pause ce cerveau hyperactif. Ils peuvent être intéressants pour réfléchir à ses talents, à ses compétences, ou pour renforcer l’estime de soi d’un enfant mais ils ne sont en rien comparables aux échelles de Wechsler. En effet, être adulte surdoué n’est pas plus facile qu’être enfant surdoué. Mais qu’en disent les données issues des … Il n'est pas rare que la lecture se mette en place plus tôt que l'écriture chez ces enfants. En France, on considère une personne à Haut Potentiel Intellectuel lorsque son Quotient Intellectuel (QI) est de 130 et plus. Autrement dit, les personnes avec HP apprennent plus rapidement et plus aisément que la plupart de leurs pairs, dans leur(s) domaine(s) de prédilection. Il est très fréquent, dans les profils à HP, que les indices de mémoire de travail et de vitesse de traitement soient plus faibles que les autres indices (pour en savoir plus sur les raisons qui peuvent expliquer cela, voir l’article récent de Labouret et Grégoire, 2018). Ce qui laisse penser qu’il existerait d’autres formes d’intelligences que celles classiquement testées. Être haut potentiel intellectuel, c’est avoir des (très) hauts et des (très) bas tous les jours. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. L’intelligence est un concept extrêmement complexe qui n’est certainement pas unidimentionnel. Quand c’est la psychiatrie qui révèle le haut… par congresvirtuel Quand la psychiatrie révèle le Haut Potentiel La notion du Haut Potentiel chez le sujet adulte est encore bien peu abordée, et le plus souvent absente du schéma de … Ces informations s’ajoutent à celles récoltées lors des entretiens et aux observations durant l’évaluation. Le but d’un bilan intellectuel n’est donc certainement pas d’étiquetter une personne, de l’enfermer dans une catégorie particulière mais bien de l’aider à évoluer en connaissant un peu mieux comment il « fonctionne », ainsi que ses forces et faiblesses. Comment distinguer l’anxiété en tant que trouble des préoccupations parfois atypiques d’un jeune à haut potentiel? Afin de mieux comprendre les caractéristiques et les … Pour répondre à cette question, il est dabord utile de réviser quelques notions statistiques pour mieux comprendre les différences entre les individus, notamment en regard de leurs résultats çà une échelle dintelligence ou test de quotient intellectuel (QI). De manière générale, le bien-être d’une personne dépend fortement de l’environnement dans lequel elle évolue, des opportunités qu’elle a de se réaliser et de ses autres caractéristiques personnelles (ex: habiletés sociales, gestion des émotions, personnalité, capacités attentionnelles, motivation, persévérence…). Quand une personne vit des difficultés, les causes peuvent être en lien avec ses hautes capacités intellectuelles… mais pas forcément. Ce procédé rend les notes comparables entre elles, du point de vue de leur distance avec la moyenne obtenue par la population de référence. La description des symptômes et des "troubles" (anxiété de séparation, anxiété généralisée, anxiété de performance, phobie sociale, agoraphobie avec ou sans attaque de panique, troubles obsessionnels compulsifs) fait inévitablement penser à un enfant à haut potentiel (violences … anxieux et dépressifs dans une population d’enfants et adolescents à haut potentiel en difficulté, nous avons réalisé une revue de la littérature des études menées sur l’anxiété et la dépression chez des enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel. Il est en fait assez fréquent de rencontrer des profils hétérogènes dans le HP. Comme souligné plus haut, quand les différences entres certains indices sont statistiquement significatives, le QI a peu de sens et il est beaucoup plus intéressant de considérer chacun des indices.
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