Merci , Chez @_happyteacher_ et @un_tour_en_ulis_ n_tour, Un petit aperçu de l'horloge interactive. Très app, Un lapbook, mon dada, réalisé en collaboration a, Vous l'attendiez ! Serat-il possible d’avoir ce texte en version dys ? Clotilde, Bonjour, Comment puis-je avoir accès à votre contenu afin de pouvoir imprimer des textes et exercices pour lui? Elle p, Les affichages de la classe et les mémos Dysemoi. Bonsoir, Prévenez-moi de tous les nouveaux articles par e-mail. Bonjour Merci pour votre com. Erreur 404 restez, cette page peut vous aider ! caroline. Un dyslexique n'utilise pas les mêmes méthodes de compréhension, pourtant il comprend comme vous et moi. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous consentez à l’utilisation de cookies. Les textes adaptés pour les dys, une action indispensable ! enseignante en ulis école, je compte travailler à la rentrée sur l’Afrique de zigomar, votre travail est formidable!!!! https://www.dysemoizazoo.fr/des-textes-adaptes-aux-dys-pour-aider-en-lecture merci pour votre travail!!! Armande la vache qui n’aimait pas ses taches, Bérangère tête en l’air : Les petites crapules, Caillou se brosse les dents – texte dys syllabé, Classe folle Tout s’envole : exploitation, :texte et exercices pour préparer la dictée : CE1, La princesse à la gomme Tapuscrit syllabé CE1, La rentrée des mamans : exercices version syllabée « dys », La véritable histoire de la galette des rois : lecture dys, l’histoire du lion qui ne savait pas écrire, Le loup qui n’aimait pas Noël de Orianne Lallemand CE1, Le loup qui voulait changer de couleur exercice, Le loup qui voulait être un artiste Orianne Lallemand, Le loup qui voulait apprendre à gérer ses émotions, Le Loup qui avait la tête dans les étoiles. Charlotte. Méthode de Lecture Cp – Ce1 Apprendre à lire et écrire, choisir une bonne méthode de lecture pour le cp et ce1 – Les manuels de lecture – Méthodes d'apprentissage de la lecture: syllabique, globale, mixte et naturelle – Méthode Boscher ou la Journée des tout petits – Fiches de lecture à imprimer pour le ce1, ce2, cm1,cm2 Je serais intéressée par le tapuscrit du « Loup qui voulait être un artiste ». Maliluno « Si vous voulez des enfants intelligents, lisez-leur des contes de fées » disait Einstein. Je vous remercie bien! Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre). C’est vraiment un beau partage ! écriture Parfois dysgraphique, est peu à l’aise avec l’écriture. Je me permets de vous contacter pour vous demander l’accès au tapuscrit du lion qui ne savait pas écrire. 31 juil. Déjà un grand merci pour votre site. Le matériel scola, Atelier remis en ligne à la demande de Sylvie. C’est une vraie caverne au trésor . ... Contrôler la compréhension du texte lu avec une petite fiche méthodologique. je vous remercie d’avance, Je suis encore à distance et je vais démarrer La petite polue qui voulait voir la mer. Je vous remercie! * Lectures pour tous les niveaux * * Inférences * Entraînement à la recherche des informations implicites dans un texte pour mieux le comprendre. Dans la rue, ... Elles en achetaient pour les repas de la journée, et l'homme repartait vers d'autres maisons, vers d'autres fermes dans la campagne. Merci pour votre message Je souhaiterais commence par frayeur au château serait il possible d’en obtenir un pdf merci beaucoup, votre page est vraiment une mine d’or, Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Pour s’entraîner à avoir une lecture plus fluide, l’association DYS-POSITIF a créé de nombreuses lectures fluence du CE1 au CM2. Bonjour, En effet, résoudre un problème permet le développement des 6 compétences mathématiques : chercher, raisonner, modéliser, représenter, calculer et communiquer. Un énorme merci pour tout ce travail partagé. J’ai deux élèves en difficulté en lecture, ce travail pourrait donc être utile pour eux. Par avance merci à vous, bien cordialement. Quel travail formidable ! L’association Dys-Positif vous propose une méthode innovante pour apprendre à calculer de tête. Cette version pour dyslexique présente de nombreux avantages: Les phrases ont une structure plus simple; Le vocabulaire utilisé est accessible (tout en étant riche … Ayant déjà travaillé il y a quelques années avec une collègue d’ULIS sur la lecture syllabée, j’ai pu en constater les bienfaits. Bonsoir , Superbe boulot je pense. Nous commençons à travailler sur l’époque des rois avec mes élèves de CE1, nous allons lire à la cour du roi soleil, serait-il possible d’avoir le texte adapté pour les élèves dys s’il vous plait. Bonjour, Je viens de découvrir votre fabuleux travail! Bravo pour ce travail formidable !!!! Merci pour votre message. J’ai un élève de ce1 en grande difficulté de lecture pas encore diagnostiqué dys (bilan à venir). Bien que les difficultés vécues par l’enfant dyslexique se situent davantage en lecture et en écriture, il arrive que ce trouble occasionne d’autres défis, comme des difficultés relatives à l’organisation, à la mémorisation et même à l’estime de soi. Oui, ces textes et ces adaptions changent la vie des enfants. Je voudrais essayer de lui proposer un texte avec la typographie dys, pourriez-vous m’envoyer un texte pour faire un essai, peut-être celui du tour du monde en 80 jours qui sera plus adapté à son âge. Belle continuation. Merci pour ce travail énormé! mon fils en CP travaille sur « Viens jouer avec moi petite souris ». Bonjour, Je poursuis aujourd’hui ma série de vidéos sur mes jeux librement téléchargeables.Il s’agit de mes jeux non encore édités et que je souhaite partager avec le plus grand nombre.. Aujourd’hui Gare aux momies, un jeu de Lecture, fluence, compréhension et inférence à destination d’élèves de CP, CE1 et CE2 utilisable pour un usage non commercial en classe en … Merci par avance Serait-il possible de recevoir le texte adapté pour mes élèves dys, s’il vous plaît. Maureen, Bonjour, Serai-il possible d’avoir le texte en versio dys. Voici le résultat du c, Bonnes vacances à tous ! Ce sont les informations sur texte avec questions de compréhension ce2 que collecter. avant tout merci beaucoup pour ce travail. Fabienne, Bonjour, Tout d’abord, un grand bravo pour tous ces textes adaptés…Quel travail! Toutes les compétences vues en une phrase par jour et en autonomie. Virginie, Bonjour, et encore bravo pour ce travail formidable. Les petites crapules : Bérangère Tête en l’air, Mademoiselle sauve qui peut de Philippe Corentin, Marmouset plante une graine: texte dys et TBI, Mouztik Emmanuelle Eeckhout : lecture interactive, Nico perdu à Londres de Hubert Ben Kemoun- Exercice  et texte, Princesse parfaite – Zoé attend Noël. Merci. Merci pour votre super travail qui fait gagner énormément de temps; Coup de projecteur sur des pratiques pouvant peut être vous aider ! Les textes à lire, les évaluations, les exercices sont tous présentés dans cette police. Bonjour, Je suis la maman d’un merveilleux dyslexique de 7 ans et demi. Des techniques de mémorisation pour les apprentissages scolaires CE1 - CE2 - CM1 - CM2 : règles de conjugaison, grammaire, poésies, leçons, tables de multiplication. Je vais avoir deux élèves en difficulté face à la lecture, pourrais-je avoir le lien pour le tapuscrit de Petit ogre veut aller à l’école? Un avant goût ! Vous pourrez découvrir les autres en même temps. Site d'aide pour l'enseignement aux élèves dyslexiques : Ce site internet d’information et de ressources sur la dyslexie-dysorthographie à l’usage des enseignants a été créé dans le cadre de notre mémoire de fin d’études, dirigé par Dominique Crunelle, orthophoniste et docteur en Sciences de l’Éducation. Je viens de découvrir avec grand plaisir votre site. quel trésor votre site. Pour autant, les programmes place cette activité « au centre de l’activité mathématiques des élèves ». Je voudrais essayer de lui faire lire des extraits du livre que nous allons travailler en lecture suivie, à savoir le monstre poilu. Est-il possible d’avoir le texte adapté pour mes élèves DYS? Pour permettre aux l, Après l'observation de nos arbres à l'extérieur, Lectures de consignes et savoir écouter sur la re, Le carnet de lecture aussi sur TBI. Bonjour, Enseignante spécialisée, je souhaiterai avoir des histoires adaptées aux dys. A la grande école Merci. Longtemps méconnue du corps enseignant, la dyslexie est devenue … Merci beaucoup pour votre travail et vos partages ! 2018 - CE2 – Fiches à imprimer pour élève en difficulté ou dyslexique, dysorthographique, dysgraphique, dysphasique, dyspraxique Bonjour, Les textes adaptés pour les dys, une action indispensable ! Merci pour votre message. Cette année avec ma classe de CE2, j’aimerais lire les Cent mensonges de Vincent. Vous trouverez en lien tous les textes que j’essaie de rendre accessibles aux enfants en difficultés ! Bonjour, je souhaiterais aidé un élève dys de ma classe en le faisant travailler sur Père noël voit rouge. Merci par avance et encore « chapeau » pour tout cela ! L'administrateur Texte Préféré 2019 collecte également d'autres images liées texte avec questions de compréhension ce2 en dessous de cela. Merci par avance Si possible, je serai très intéressée par les documents liés à l’histoire  » le petit ogre veut aller à l’école » D’avance merci. Merci beaucoup pour ce travail, c’est génial . Ils ne me parviennent plus. Je vous souhaite mes meilleurs voeux et encore merci. Suivez-nous sur votre réseau social préféré . Je suis en train de vérifier les liens de mon article concernant les Ami(e)s du web du Réveil … Comme le vôtre ne fonctionnait plus j’ai recherché dans Google qui m’a renvoyé vers votre ancien site sur Ekla où j’ai découvert que vous avez perdu par malfaisance une grande partie des articles transférés sur votre nouveau site… La bêtise humaine n’a souvent pas de limites , mais quand elle s’attaque à un site comme le vôtre , tourné vers la défense du Handicap , elle n’en est que plus odieuse … Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Les textes du niveau 1 s'adressent plutôt aux CP et CE1. Pouvez-vous m’envoyer pour mes élèves qui ont des besoins spécifiques, le texte adapté? A l’école d’Ailleurs j’aimerais travailler sur : A la cour du roi Soleil et les textes adaptés pourraient peut-être convenir à trois de mes élèves. Merci beaucoup d’avance, Bonjour, Mais comme je connais votre détermination, je ne doute pas que Dys-é moi retrouvera tout ce qu’il a perdu dans cette épreuve … même si ça doit prendre du temps …. Serait-il possible d’avoir le texte trop gros saint Nicolas? Je serais intéressée par celui sur la mythologie grecque. Vous trouverez ci-dessus une grande partie des textes que j’ai adaptés et des contributions. Les liens pour accèder au tapuscrits semblent ne pas fonctionner. Dictée dyslexique ce2 Exemples d'aménagement de dictées - Dix Sur Dy . Est-il possible svp d’avoir vos documents sur Etoile ? Bravo pour la qualité et la pertinence de votre travail. Rallye de lecture débutant. Val10. Bonne continuation. Récit pour travailler la con, Le voilà ! Bonjour Livres et albums adaptés pour élèves dyslexiques – CE2 Retrouvez une sélection de livres adaptés pour les élèves dyslexiques au ce2 Nous travaillons en ce moment sur les exploitations pédagogiques de ces ouvrages qui seront, bien entendu, adaptés pour les « élèves dys ». Le pipi au lit de Lili : GS et CP  C’est la vie! 9 avr. J, Poutre du temps verticale pour construire le temps, Un atelier pour expérimenter en classe. Exploitation et texte …, Thomas au temps des chevaliers : La Class, Zigomar n’aime pas les légumes : tapuscrit syllabé et exercices, Zoé et Théo chez les dinosaures : texte syllabé. Pourriez vous les envoyer? Prévenez-moi de tous les nouveaux commentaires par e-mail. Par avance, merci pour votre retour et bravo pour l’énorme travail que vous mettez à disposition ! Il y a une procédure qui vous est expliquée. Oui, il faudra du temps, mais je le referai. Fantadys   merci par avance ! Je travaille sur La rentrée des Mamans. Bonsoir je suis éducatrice au sein d’un Ime, j’accompagne un enfant qui est dyslexique, il souhaiterait partager un temps de lecture pour l’améliorer d’avantage. Merci d’avance. Maman met du bois dans la cheminée. Bonne continuation ! Bonjour Catylo, pour les liens des textes, merci de me contacter par mail. Merci beaucoup pour vos partages. Merci pour ce travail qui nous permet de gagner un temps fou! Profitez, riez, ... Il faut envoyer un mail pour les textes. Bonjour Dans notre rubrique jeux et exercices de lecture (CE1 – CE2), découvrez nos fiches et exercices d’évaluation en lecture et compréhension de texte à destination des élèves en CE1 et en CE2.Ci-dessous, nous vous proposons un aperçu des exercices avec un texte à lire suivi d’une série de questions de compréhension. Merci pour votre générosité. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Faire pratiquer la … Merci beaucoup!! En ces temps un peu compliqué, j’aimerai travailler avec mes élèves sur « Le loup qui découvrait le pays des contes ». L'essence coûte 1€ le litre. Elle permet également à l’enfant de reprendre confiance en lui et d’acquérir des compétences mathématiques de manière durable. Par avance merci A retrouver s, Additions posées en cartes à tâche. Merci pour votre partage. Les documents de Dysémoizazoo.fr sont mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International. Pourriez-vous m’envoyer le document ? Complément d’objet COI / COD / COS / Attribut, Groupe Nominal minimal et Groupe Nominal étendu, Présent des verbes dire, faire, venir et voir, Présent des verbes prendre, pouvoir, vouloir et aller, Imparfait des verbes dire, faire, venir et aller, Imparfait des verbes prendre, pouvoir, vouloir et voir, Futur des verbes dire, faire, venir et aller, Futur des verbes prendre, pouvoir, vouloir et voir, Passé composé des verbes être, avoir et des verbes irréguliers du 3ème groupe, Présent de l’indicatif, verbes être et avoir, Présent de l’indicatif, verbes du 1er groupe, Les sons en -ien -ein -ion -oin -ian -ain, La chaîne d’accord dans le Groupe Nominal, La marque de la 3ème personne du pluriel -nt, Accord de l’adjectif qualificatif : masculin/féminin, Des lectures courtes pour retrouver le goût de lire, Des lectures progressives : 3 niveaux, 5 fiches par niveau, Documents d’accompagnement de la méthode + feuille de progrès et de score, Ecrire et décomposer les nombres jusqu’à 999, Placer un nombre jusqu’à 999 sur une demi droite graduée, Décomposer les nombres jusqu’à 999 en centaines et en dizaines, Décomposer un nombre en milliers centaines dizaines et unités, Placer des nombres jusqu’à 9 999 sur une demi droite graduée, Rang et décomposition d’un nombre de 100 à 999, La soustraction posée sans et avec retenue, L’addition posée des nombres jusqu’à 1 000 et jusqu’à 10000, La soustraction posée des nombres jusqu’à 1 000 et jusqu’à 10000, La multiplication posée par un nombre à 1 chiffre et par un nombre à 2 chiffres, Additionner en ligne sans poser l’opération, Soustraire en ligne sans poser l’opération, Multiplier avec des dizaines ou des centaines, Multiplier par un- nombre à deux chiffres, Les tables de multiplication de 2, 5 et 10, Les tables de multiplication de 6, 7, 8 et 9, Multiplier par des multiples de 10 et 100, Utiliser les bandes unités et les centimètres, Mètre, décimètre, centimètre et millimètre, Kilomètre, mètre, décimètre, centimètre et millimètre, Connaître les unités de masse : g, kg et tonne, Reconnaître et décrire le cube et le pavé droit, Connaître et utiliser le vocabulaire géométrique, Décrire et reconnaître les figures usuelles, Problèmes simples avec addition et soustraction, Problèmes simples avec multiplication et division, Les tables de multiplications (jusqu’à 5), Soustraction posée (avec et sans retenue), Multiplication posée (avec et sans retenue). Merci. et d’une énorme aide pour nous! Le fichier est différencié dans le sens où les consignes sont aménagées pour éviter à l’élève de trop écrire. Nos fiches peuvent être utiles pour l’enseignement spécialisé – ULIS école. Il faut passer par mail. maitresse de cp, avec des enfants « différents » je souhaiterai pourvoir accéder à tes fiches de lecture. Un grand merci pour les fiches mémo pour les geste BM, les alphas et les explications. Au plaisir. Serait il possible d’avoir la petite casserole d’anatole svp ? Bonjour, Bonnes vacances à vous aussi. Retrouvez différents problèmes de mathématiques pour s’entraîner en classe de CE2 : Retrouvez de nombreuses évaluations de mathématiques pour la classe de CE2 : Toutes les notions importantes de Français dans un sous-mains : Toutes les notions importantes de Mathématiques dans un sous-mains : L’association Dys-positif vous propose, un ensemble de fiches pédagogiques inspirées de la méthode Montessori. A l’avance, je vous remercie. Pourrais-je avoir s’il vous plaît, les liens pour accéder aux tapuscrits? Bonjour, De là est née l'idée de sa collection: Pour une lecture facile et agréable s'adresse aux enfants dyslexiques et aux lecteurs en difficultés. Il faut passer par mail pour les textes. Pour toute demande et merci de lire jusqu’au bout et ICI aussi car je ne réponds plus si je n’ai pas ces indications. Fini le cauchemar de l’apprentissage des tables d’additions, de multiplications…, terminées les longues heures passées à essayer de les mémoriser durablement. Pourriez vous m’envoyer le tapuscrit adapté pour mes élèves DYS s’il vous plait ? Dictée 1 : Le soir, papa ferme la porte de la maison. Merci. Pour une classe active, engagée et heureuse ! A bientôt d’avance merci. Je souhaite travailler sur le livre « Le tour du monde en 80 jours » avec mes élèves de CM2 , serait-il possible d’accéder au tapuscrit pour aider au mieux mes élèves dyslexiques à suivre au mieux cette lecture (et me permettre de gagner un temps précieux en m’épargnant d’avoir à taper le texte au fur et à mesure de la lecture!). Vous voulez bien me donner la versuin Dys pour de mes élèves svp. Merci pour ces partages. Merci pour le com. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une … Claire, Bonjour, 9 avr. La méthode Calculix va permettre à votre enfant de calculer rapidement, durablement et efficacement… et cela tout en s’amusant ! Murielle, Bonjour,
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